--> 三明一中班主任导师制实施方案 - 福建省三明第一中学
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三明一中班主任导师制实施方案
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发表时间:2013-11-08 16:17
一、工作目标:  
将优秀班主任的好的思想、业务、作风做为教育资源,传递给“新”班主任。缩短他们成长、成才的周期,尽快建设一支思想素质高、教育观念新、工作能力强、教育方法科学、爱岗敬业的班主任队伍,为三明一中的发展奠定坚实的人才基础。  
二、导师条件:  
1.导师应由至少具有3年以上班主任工作经历(或相当班主任工作),且任职期间班级工作比较出色的现任班主任,或现不在班主任岗位上,曾是优秀班主任的任课教师担任。  
2.导师人选必须具有正确的教育指导思想,且思想作风正派,教学水平较高,教育工作负责,做事认真踏实、有事业心。  
3.同时期一名导师最多带2名徒弟。  
三、拜师要求:  
1.原则上未带过完整一轮的班主任教师,都应该积极主动地在所在年级、班级或所教学科内自主选择符合导师条件的一人做导师。  
2.征得“准导师”同意,再征得年段同意后将结对师徒名单报政教处。  
3.经学校审核批准后,双方签“师徒结对协议书”。学校将举行拜师大会,向导师颁发聘书。  
4.本校导师制为一年一聘制。  
四、导师职责:  
1.导思想:导师应在思想作风、观念意识、师德规范上作出表率,热情关心徒弟的思想进步,勉励他们热爱教育事业、热爱学校、热爱学生,认真负责地完成各项工作。  
2.带业务:导师应无私地传授班级工作经验,悉心指导徒弟做学生的思想工作和进行家校联系等所有学校德育工作;主动对教育中的疑难问题与徒弟展开讨论,并善于挖掘徒弟的特长,鼓励他们改革创新。  
3.传作风:导师要言传身教,引导徒弟勤奋学习、务实高效、踏实工作、积极上进,督促徒弟完成学校德育工作及各项过程性材料的收集、整理与上报。  
五、徒弟义务:  
1.虚心学习导师的好思想、好作风,主动向导师汇报自己班级工作的情况,对工作中遇到的问题及时向导师请教,并诚恳接受导师的督促指导,不骄傲自满。  
2.认真学习并执行《三明一中管理手册》,尽快熟悉班主任工作的基本内容。  
3.加强教育理论的学习,积极参与有关班主任工作的研讨和实践。  
六、考核总结:(纳入个人年度考核内容)  
1.每学期:师徒共同对履行合约的情况做出专题总结。  
2.学徒期满:评出优秀师徒。①导师对徒弟思想、作风、业务水平和工作能力做出鉴定;②政教处提供在岗班主任、班级工作评价资料及积分;③在年度考核中,承担导师工作的教师,与教学指导教师待遇一样。  
七、相关说明:  
1.本方案自2013年11月起实施。  
2.具体工作由政教处负责落实。  
附:
三明一中2013-2014学年班主任师徒结对名单
青年班主任(徒弟)
任教班级
指导教师(师傅)
吴庆林
高一(4)班
刘家继
陈雁明
高一(7)班
林金姑
魏栎婷
高一(10)班
李祖鸿
龚红梅
高一(11)班
曾宪章
廖新武
高二(4)班
罗金富
廖莉红
高二(5)班
罗金富
余根梅
高二(7)班
陈绍灿
伊小红
高二(8)班
黄淑华
张梦琳
高二(11)班
林永全
杨晓兰
高二(13)班
张世富
付平平
高二(16)班
张世富
王  锋
高二(17)班
乐  园
林  成
高二(18)班
卢晋铭
张扬权
高三(6)班
程  征
                                             政教处
                                            2013年11月8日