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三明一中“党徽闪耀在基层”主题实践活动小结
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发表时间:2013-06-19 16:47

三明一中“党徽闪耀在基层”主题实践活动小结


为深入贯彻落实党的十八大精神,深化提升“168”党建机制,持续深入开展“三访三创三争”活动,根据市委教育工委下发了《关于在全市教育系统开展“党徽闪耀在基层”主题实践活动的通知》,学校结合实际制定具体实施方案,并积极开展实践活动。现将实践活动小结如下:

一、制定方案,部署安排

学校根据市委教育工委下发了《关于在全市教育系统开展“党徽闪耀在基层”主题实践活动的通知》,3月22日教工例会上做了专门的部署,并制定了《三明一中“党徽闪耀在基层”主题实践活动实施方案》,进行工作部署的情况

根据学校实施方案的部署,学校采取召开退休教师座谈会、行政例会、党总支委员会会议和支部会议,进行宣传动员。我校“党徽闪耀在基层”主题实践活动全面启动以来,充分利用墙报、板报、信息、简报、网络等宣传手段,做好舆论宣传工作,加强正面引导。发现、培育和树立一批富有特色的先进典型,充分发挥典型示范引导作用,努力营造良好氛围,充分发挥身边鲜活生动典型的示范效应,使广大党员干部学习有榜样、努力有方向,进一步把广大党员干部的思想和行动统一到我校事业科学发展上来。校党总支及时通报学习情况,交流学习经验,及时报道我校贯彻落实科学发展观的先进典型和开展主题实践活动的新鲜经验。学校还根据家长问卷调查、学生问卷调查和“三访三创三争”等形式深入教职工中走访,查找存在的问题和不足情况。

二、公开承诺,认真践诺

结合党员干部、教师岗位职责,全体党员公开承诺情况;

学校要求共产党员佩戴党徽、公示岗位职责、设立党员联系点等情况。

党组织和党员践诺情况,建立管理台帐,将承诺事项细化分解为项目,明确责任人和完成时限,逐项推进落实的情况;开展“岗位竞赛”、“技能比武”、“党员示范岗”、“党员先锋岗”等为民服务先锋竞赛活动情况;引导广大教职工立足岗位,营造党群联动、齐争共创的情况。采取问卷调查评、网络投票评、征求意见评、会议集中评等方式,组织“两代表一委员”、服务对象和普通群众,对党组织和党员公开承诺兑现评议的情况;建立完善党员履岗登记、述职报告、情况通报等制度情况;加强对党员履岗的日常管理,对党员履责考核评价的情况。

   三、 完善制度,健全机制        

完善领导干部挂点联系制度,根据学校“3+1”联动机制开展基层党组织“共建共创”活动,推动公办学校与民办学校(华侨学校)、城区学校与农村学校(莘口中学、中村中学)党组织联创共建的情况;健全“领导挂点联系、部门共联共创、干部结对帮扶”工作机制,通过初高中一体化平台,开展城市学校与农村学校、优质校与薄弱校结对帮扶,建立长期稳定的“校对校”对口支援关系的情况。

开展学科带头人、教学名师、党员骨干教师通过“结对子”、“送培下乡”、“送教下乡”等方式,推动优质教育资源共享的情况。

四、结合实际,选好载体。  

在此期间,学校利用多种载体,有计划、分阶段地组织开展了“党徽闪耀在基层”主题实践活动。  

1、在加强学校党建工作中。学校党组织始终坚持“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的工作方式,把“党徽闪耀在基层”主题实践活动作为推动学校发展的经常性动力,与学校的中心工作紧密结合起来,引导各支部和党员干部在破解发展难题、完成重点任务上创先进、争优秀。

   (1)围绕学校教育教学工作,我校党总支把深化“党徽闪耀在基层”主题实践活动、提升延伸“168”机制、“三访三创三争”活动与推动学校各项工作有机结合,按照“五个好”、“五带头”的要求制定工作的总体目标,制定了《三明一中关于在全校进一步落实“亮岗履职”的实施方案》,将对象由党员扩展到所有在职员工,并通过公开栏等形式公开,作出承诺,接受监督。

   (2)我校实施“双培双带两提高”工程,发展壮大党员队伍,即把党员培养成骨干教师、学科带头人,组织带动全体教师增强教研意识、创新意识,提高教育教学水平;把骨干教师、学科带头人培养成党员,带领教师增强敬业意识、奉献意识,提高师德修养,发展新党员、培养入党积极分子,不断壮大学校党员教师队伍,使他们在教育教学中形成比学赶超的良好氛围。学校教职工191名;1个总支委、5个支部,118名党员,其中在职教师党员81名,退休教师党员37名。近三年,已在骨干教师中培养入党积极分子10多名,发展党员6名。

2、在师德建设工作中。 我校坚持把师德建设放在首位,巩固“师德建设年”活动成果,树立先进教师典型,发挥榜样示范作用,引导广大教工特别是党员教工树立坚定正确的政治信念和养成为人师表的职业道德。一是创新活动载体,深化师德提升工程。开展“忠诚履责,爱生乐教”主题实践活动,以讨论会、艺术节、书法比赛、征文比赛等形式,通过“师德承诺”、“教师三进”(进家庭、进宿舍、进社区)、“四项关爱”等活动突出教师爱与责任的教育;深入开展向黄金莲、孟二冬等模范人物学习活动,召开了学习“全国教书育人楷模”、“全国师德先进个人”黄金莲先进事迹座谈会;开展“四学四比四提升”活动(即学政治理论,比教育理念,提升教育创新意识;学法律法规,比政策理论,提升规范办学水平;学专业知识,比执教能力,提升教育教学质量;学先进模范,比敬业奉献,提升职业道德修养),提高师德修养和依法治校、依法治教、以德立校水平。近三年,学校获市级以上表彰的有10人,其中优秀党员7人,优秀教师、学科带头人6人,师德标2人。

3、在深入教育教学改革工作中。我校坚持把开展“党徽闪耀在基层”主题实践活动与推进教育教学工作有机结合起来,扎实开展业务练兵、技能竞赛、教育创新,努力把开展创先争优活动的过程转变成促进教育教学改革发展的过程。 为提高学校人才队伍素质,我校先后组织开展了“五优评比”教师技能大赛、教师论文汇编、拔尖人才培养、学科带头人“师带徒”传帮带活动、三元区初高中一体化教研活动、名师工作室名师培养等系列活动,组织相关教师参加国家、省、市各级学科教学比赛活动,引导教师自觉养成求真务实和严谨自律的治学态度,形成良好的学术风气。这些活动的组织开展,使我校涌现出了诸如全国模范教师罗翀、省特级教师严业安、全国英语学科教学名师余畅畅、学科优秀指导教师刘宝强、马国华等一批青年优秀人才,我校有严业安、陈惟理和罗翀等3名三明市名师工作室领衔名师,十余名教师成为了了市名师工作室成员。 

4、在争创全国文明城市活动中。学校持之以恒地巩固省级文明单位创建的已有成果,进一步美化校园环境,提升校园文化建设,力争为我市“创城”工作做出应有贡献。

(1)提炼精神文化。学校认真总结本校的办学经验,科学准确把握学校发展方向,提炼富有内涵和个性的办学理念。经过广泛的讨论,确立了“以德立校、依法治校、科技兴校、质量强校”的办学理念,“立足合格、主动发展、优化管理、办出特色”的办学思路,“提高整体素质、发展个性特长”的办学特色,“求真、至和”的校训。学校开展了“敬廉从洁、诚实守信”为主题的廉政文化进校园活动,开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动,积极开展大量的读书活动、知识竞赛、演讲赛和体育竞赛,组织了“文明班级”、“文明课室”、“文明宿舍”创建活动,对培养学生的创新精神和实践能力,推动校风、学风建设发挥了极大的作用。

(2)打造物质文化。学校通过实施校园人文景观提升计划、信息化水平提升计划等举措全方位地优化育人环境,让学校的每一面墙壁都能说话,每一个场景都能育人。并先后竖立了校训石,更换了墙壁标语,建设了生物标本馆,裁剪校园内的花草树木等。加强和完善网络基础设施建设、基本网络服务系统建设,开发网络应用支持系统和网络信息服务系统,建设校园数字信息发布系统。



三明一中党总支

                              2013年6月5日



三明市教育系统“党徽闪耀在基层”主题实践活动情况统计表

填报单位:三明一中党总支              20136月5

各级各类学校党组织总数 6个(县市区含农村中小学),其中:党委  0个,党总支  1个,党支部  5个,基层党组织实施学校“168”党建机制  1个机关及直属机构实施“1263”党建机制   0

先进党支部   2个, 较好党支部  3个,一般党支部   0个,后进支部  0

教职工总数  191人,其中:党员总数 118名,在职党员  81名,离退休党员37名,党员亮岗履职81名,教职工亮岗履职191

合格党员118名, 不合格党员0

党组织承诺 1 个,承诺事项 5 项,已完成事项 3

党员承诺 81人,承诺事项 5项,兑现承诺  3

为民办实事项目 6 项,已落实 6 项, 投入资金 2094615 万元

开展各种竞赛活动   2次, 建立台帐  2个,民情日记 8

机关干部访学校人次, 学校领导访教师人  154

教师访学生人  2100次, 教师访家长人2400

委局领导班子成员挂点人,挂点学校所,联系基层党组织个,联系对象名,下校天;委局机关干部挂点人,挂点学校所,联系基层党组织个,联系对象名,下校

公办学校与民办学校共建 0 所,城市学校与农村学校共建 0

优质校帮扶薄弱校 2 所, 城镇学校帮扶农村学校 2

学科带头 7 人、教学名师结对子12 个,党员骨干教师结对子 26

开展“送培下乡” 20 次, 开设公开课、观摩课 16

培育树立先进基层党组织 1个,优秀共产党员 20 名,评选“党员示范岗” 、“党员先锋岗” 28 个,教育工作先进集体 1个,优秀教师、教育工作者 23